8月19日，第五届全国高校教师教学创新大赛全国总决赛在北京理工大学圆满落幕。我校教师李易昕及其团队凭借《中国服装史》课程的前沿教学理念与卓有成效的创新实践，斩获新文科副高组全国二等奖，这也是我校连续两年在该项国家级高水平赛事中获奖，充分彰显了我校本科教育教学改革的扎实成效与创新活力。

全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是当前国内高校教学领域规格最高、参与范围最广、影响力最大的赛事之一。本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，全国共设立32个赛区，涉及14个学科门类，1308所高校的12.7万名教师参与校赛，3.4万名教师晋升省赛，最终588门课程的2253位教师（团队）跻身全国总决赛，经过激烈角逐，评选出全国一等奖88个、二等奖205个、三等奖295个。

学校高度重视此次赛事，将其作为深化教育教学改革、提升教师教学能力的重要抓手。自今年3月大赛启动以来，教务处精心组织备赛工作，持续开展密集指导，邀请全国获奖教师及专家评委多轮材料打磨与汇报辅导，依托线上线下渠道提供精准帮扶，从教学理念提炼、教学内容重构、教学方法创新到教学成果呈现，进行全流程、多维度精细雕琢，助力团队从省级选拔赛一路过关斩将，成功晋级国赛并完成精彩展示。在国赛现场，李易昕以“数智活化衣冠史、技艺传承工匠心”为主题展开汇报，重点围绕课程基本情况、痛点分析、创新举措、创新成效和成果推广五个方面进行深入阐述。该课程以中国服饰文化脉络为主线，创新构建“历史溯源—数智赋能—技艺活化—文化增值”四维教学体系，深度融合数字技术活化传统服饰文化，显著提升学生的历史理解能力、创新设计能力与文化传承使命感，形成可复制、可辐射的教学创新范式。

下一步，学校将深入贯彻全国教育大会精神，紧扣教育强国建设目标，进一步巩固“以赛促教、以赛促创、以赛促改”长效机制，广泛开展教学竞赛与教师培训，激励更多教师专注教学、热爱教学、创新教学，持续推动课堂革命与课程提质，为学校实现内涵式、高质量发展注入新动能。

（撰稿：赵凯威 审稿：马冬）