为深入贯彻落实学校《关于开展2026年尊师重教主题活动暨教师节庆祝活动的通知》要求，大力弘扬教育家精神，牢守立德树人初心，在第42个教师节前后，新媒体艺术学院以系（办、中心)为单元，组织全体教职工开展“大力弘扬教育家精神，坚守立德树人初心”师德师风专题学习教育，同步推进常态化学习机制建设，让师德养成融入日常、抓在经常。

以系为基，全员覆盖学深一层

学院将本次专题学习作为教师节系列活动的核心环节，各系（办、中心)对照《师德师风建设政策文件汇编》，结合动画、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视美术设计等专业教学实际，通过集中领学、案例剖析、交叉研讨等方式，引导教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及对教师队伍建设的重要指示精神；把学习姚穆院士先进事迹作为鲜活教材，将科学家精神、教育家精神与新媒体艺术工作者“以艺载道、以文化人”的职业特质贯通起来，避免“文件念一遍、心得抄一页”，推动理论学习进教研室、进创作团队、进项目例会。

建章立制，常态长效抓实一分

学院坚持“集中学习打底、日常机制兜底”，按学校部署把师德师风学习纳入各系年度工作计划，建立常态化、制度化学习机制。线上依托工作群推送政策解读与警示案例，线下结合毕业设计指导、学科竞赛辅导、校企项目协作等场景开展嵌入式学习。院分工会组织教职工在教师节专题学习现场积极参与学习，用“小仪式”托举“大主题”，既添节日温度，也促学习主动。从“节前集中学”到“全年接续学”，全员、全过程、全方位的师德养成链条初步形成。

学用贯通，初显成效更进一步

此次学习不是“闭门读书”，而是与教师节表彰、青年教师座谈、新生入学教育同向发力，全院教师在“何为新时代新媒体良师”上达成共识：既要在镜头、画笔、代码里把价值观立稳，也要在短视频、虚拟仿真、非遗数字化等课堂现场把育人责任扛牢。学院将以本次专题活动为新起点，持续转化学习成果，完善“学习—对照—整改—提升”闭环机制，引导教师对标“四有”好老师、“四个引路人”要求，把教育家精神落到每一门课、每一个作品、每一次指导学生里，为校院两级高质量发展提供坚实思想支撑与精神动能。

（撰稿：夏鲲 审稿：张瑾）