首页

您的位置：首页 >> 通知公告 >> 正文

通知公告

西安工程大学关于做好2020年春季学期本科（高职）教育在线教学的通知

2020年02月11日 11:28 点击：[]

各学院、有关部门：

为进一步落实中省关于疫情防控工作的相关部署及精神，在春季学期开学时间调整的情况下，为尽量减少对学生学业的影响，根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅（2020）2号）、陕西省《关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知》（陕教疫控组发〔2020〕15号）、《西安工程大学2019-2020学年第二学期推迟开学的教学工作安排方案》（西工程大校字（2020）1号）等文件精神，学校将组织开展本科（高职）教育在线教学，现将有关工作安排通知如下：

一、总体安排

（一）总体要求

1.总原则。2020年春季学期疫情期间，凡课表中的理论课程的教学，必须充分利用已有网络教学平台和网上教学资源，确保学生有课可选、有课可学，按照“停课不停教、停课不停学、教学不缩水”的总体要求，认真开展线上教学。待疫情解除学生返校后，根据实际情况恢复线下教学。

2.学分、学时认定。按照任课教师要求，学生有效完成在指定网络教学平台上的学习过程，如观看视频、完成作业、讨论、测验、期末考试等教学环节，所获得的学分和学时均予以认定。

3.在线教学工作量。根据教育部《指导意见》文件精神，我校已将慕课教师以及承担教学任务的所有任课教师在线教学计入教学工作量，鼓励教师积极开展在线教学。

（二）课程安排

1.理论课程。在线教学课程，包括面向全体学生的网络通识选修课和以直播或混合式授课形式的公共基础课及专业课。网络通识选修课教学安排由教务处负责；公共基础课及专业课的教学方案在教务处统一安排下，由各学院根据课程特点及实际情况具体制定，并组织实施。各学院要积极动员有条件的教师开设在线课程，在疫情解除后也鼓励教师积极开展线上、线下混合式教学改革。

2.实践课程。除集中实践环节因受实验场地条件等所限推后执行外，对于不受实验设备限制的实验课程，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心和教学项目开展实验教学，进行线上授课关键要点讲授。

（三）开课时间

在线教学统一按校历规定的时间（2月24日）开始实施。各门课程原则上执行原定课表和教学日历；线下开课时间，按照上级主管部门关于延期开学的通知，以学校统一的正式通知为准。

二、具体安排

（一）通识选修课

教务处负责网络通识选修课的组织工作，学生应提前进入系统选课（通知随后发布），并于2月24日正式开始在线选课。根据培养方案，学生应选修2-4个学分的通识选修课，学习考核通过后计入通识选修课总学分。

（二）公共基础课及专业课（含实践教学）

1.学院层面

（1）做好动员工作。各学院（部）要积极动员组织基层教学单位和广大教师，提高政治站位，深刻认识到在线教学在疫情防控战斗中的重要作用，确保延期开学期间都能采用在线方式实施教学，保质保量完成教学任务。

（2）做好培训工作。按照学校统一安排，学院要组织教师和学生参加在线教学培训（培训安排另行通知），组织相关教学法研讨活动等。基层教学单位和广大教师要学习在线教学方案设计方法，在线教学技巧，充分利用相关平台上提供的在线课程。

（3）组织好教学

首先，在2月12日（周三）前，学院要负责组织制定好本学院的至少1-4周课程教学内容的在线教学实施方案和相关准备工作，并在2月17日（周一）前向本学院各专业师生公布；

其次，学院要组织教师进行线上课程和慕课教学的设计工作，并在2月18-20日期间组织全院师生开展在线教学试运行，以确保于2月24日正常开展在线教学。

第三，要加强质量监控。要通过QQ群或微信群，组织学院的督导组、学生辅导员、班主任、导师等，协助任课教师加强对教学过程的管理，充分发挥三全育人导师团作用，确保教学质量。

2.任课教师

（1）教学平台和教学方式的选定

目前，教育部组织了22个在线教学平台，免费开放了包含1291门国家精品在线课程、401门国家虚拟仿真实验课程在内的共计2.4万门在线开放课程，完全能够满足我校在线教学的使用。

任课教师可根据承担的教学任务，在学校公布的平台中，自己选择相应的教学平台及可利用的课程资源，明确课程的教学方式。鉴于全国的疫情，一要考虑相关平台可能拥堵的问题（全国都可能同时使用）；二是如选择其他学校的在线课程资源时，要注意尽量与我校教学大纲相符；三是要充分利用自己的资源，立足于自己设备就能满足教学的问题。

（2）教学方式

①对于我校已在中国大学MOOC、学堂在线和智慧树等公共在线开放课程学习平台的在线开放课程，必须全部实施网络在线教学。任课教师直接在公共学习平台开展教学，以微信或QQ课程学习群等渠道，开展辅导教学；

②对于我校尚未建成在线课程但公共在线开放课程平台已有建成相关的课程，任课教师应根据我校教学要求，选用中国大学MOOC、学堂在线、智慧树等公共学习平台课程资源，以微信或QQ课程学习群等辅助手段，开展线上线下混合式教学；

③对于各公共在线开放课程平台没有相关在线课程资源的课程，任课教师可利用雨课堂、慕课堂、学习通等相关软件在家直播授课，通过微信或QQ课程学习群等渠道，进行课后辅导。

（3）做好教学准备

①加强学习。通过参加各种网络培训，学习和掌握使用的课程平台、虚拟仿真平台、实践及毕业设计平台操作流程、方法、技术和各种网络平台使用技巧，熟练掌握“互联网+智能”教育教学的理念、模式。同时，要发挥各自的聪明才智，在新的模式下积极探索，创新教学模式，组建网络教学班级的办法，多种方式开展线上教学，对学生进行在线辅导、考核等活动。

②做好准备。首先，要在2月12日（周三）前，教师要制定出自己承担课程的授课调整计划，至少提前做好1-4周课程教学内容的在线教学方案设计并做好准备工作。要充分利用中国大学MOOC、学堂在线、超星尔雅、智慧树等公共学习平台，以及雨课堂、慕课堂、学习通等工具，做好课程教学设计，认真准备线上教学课程资源（课件、微课、视频、习题等）；其次，2月17日（周一）前，做好直播或混合式教学课前准备，将教学资料上传到“智慧教学云平台”，并于在2月18-20日开展在线教学试运行，以确保于2月24日正常开展在线教学。

③组织教学。首先，要与学生班级取得联系，确保联系到课堂教学班每一位学生。掌握学生情况，告知学生上课的相关信息与安排，通知学生做好准备，合理安排学习时间。在开课前应对每位同学的网络学习条件进行摸排调查，告知学生准备好网络学习所必要的硬件条件，参加相关培训，掌握在线学习方法；其次，任课教师要负责组建自己的网络教学班级及在线学习组织管理体系，以学生班级为单元开展线上课程教学，并积极探讨在线教学、SPOC教学、直播教学、以及PPT加录音等多种形式的网络教学，布置在线作业，进行在线考核；第三，要做好辅导答疑。通过班级QQ群或微信群等方式开展互动交流，保障网络教学信息传达畅通，保质保量完成课程教学任务。

3.学生层面

①要调整好心态，尽快适应新教学形式下在线学习方式的转变，加强自学能力。

②要与班级、任课教师保持密切联系，提前掌握开课的相关安排及内容，按时上课，做到“虽相隔千里但班级仍在，虽一人在家但人在课堂”。

③对因技术条件限制或其他原因无法完成线上学习的同学，要及时与所在院系或任课教师联系，可通过回看教学视频等多途径个性化安排，多种途径解决在线学习中可能遇到的各类问题。

（三）其他教学环节

1.毕业设计（论文）

各学院毕业设计（论文）指导教师可充分利用QQ、微信等网络信息手段进行在线指导和审核工作，前期可开展专业文献的检索、阅读、综述、外文翻译等工作，完成电子版开题报告等教学文件的准备，做好指导工作的相关记录。开题报告工作，可根据实际情况适当延后。正式开学后，对于确因疫情不能按时返校的学生，学校要创造条件使其利用网络做好毕业设计（论文）的论文后期撰写、远程答辩等工作。

2.体育课

在延期开学的疫情期间，鼓励学生加强体育锻炼，线上选修相关的体育类课程。正式开学后因无法返校的学生，鼓励学生就地取材，开展以不依赖场地、器材的身体素质训练为主的体育锻炼，教师要加强远程指导。体育课的考核方式可根据实际情况适当调整。

三、工作任务和时间要求

1.网络与信息化管理处

（1）应于2月12日前，完成学校“智慧教学云平台”等在线教学平台准备工作，积极协调第三方网络平台为学校提供在线教学平台和技术支持服务，确保各个平台的网络联通性和负载性能达到网络在线教学和辅导要求。

（2）牵头负责培训工作，协同教师发展中心、教务处一起，在开课前协同做好在线教学专项培训，为任课教师和学生提供在线教学和学习的培训服务和支持。

2.学院（部）

（1）在线教学以学院组织管理为主。学院要组织教师进行线上课程和慕课教学的设计工作。学院要及时掌握每一位教师上课的情况，并帮助解决相关问题。

（2）上报材料。要充分利用各大公共学习平台资源，确定网络课程开课清单，应于2月12日（周三）前，将《2020年春季学期在线教学课程统计表》（附件1），经教研室和学院审核同意后，连同学院《授课调整计划》（含疫情期间各实践教学环节实施调整计划）、《1-4周课程教学内容在线教学实施方案》报教务处备案。

（3）所有开课教研室要积极发挥团队教学作用，全力推进线上线下混合式教学模式改革。同一门课程成立“在线课程教学团队”，制定网络环境下的教学实施方案，于 2月17日（周一）前在选定的网络平台上完善课程资源。建立班级在线学习组织管理体系，通过班级QQ群、班级微信群等方式开展互动交流，保障网络教学信息传达畅通，确保联系到课堂教学班每一位学生。为确保正常教学，应于2月16-20日进行试开课运行与调整，提前排除所有可能产生的问题和困难。

3.学生工作部（处）。要协助做好本科生是否具备网络学习条件的摸排工作，建立班主任以及班级在线教育学生管理的相关制度。应于2月17日（周一）前，将不具备网络学习条件的学生名单报送教务处。

4.教务处。应于2月19日（周三）前，制定发布全校课程网络教学方案，公布课程目录、教学方式、学习路径，面向全体师生统一发布在线教学通知。对因技术条件限制或其他原因无法完成线上学习的同学提供个性化安排。对学生在线学习的成效采用多种方式予以认定，充分调动学生学习积极性。

四、工作要求

1.各相关部门和各学院要高度重视。提高政治站位，树立大局意识和担当精神，充分认识在线教学的重要意义和作用，教务处、学生工作部、网络与信息化管理处、教师发展中心等部门全力做好保障工作。教学管理重心在学院、在系、教研室，各学院（部）要发挥主体责任，党政一把手应亲自抓，制定在线教育教学管理相关工作细则，安排专人负责指导、落实和相关信息发布等工作，将每门课程教学任务落实到每位师生，保障在线教学信息传达畅通。

2.强化条件支持和政策导向。对在此次疫情期间积极开展在线教学的单位和教师要予以鼓励和支持，将出台政策在年终教学绩效分配方面、考核、评优中予以统筹考虑。

3.做好技术支持和服务。即日起，教务处牵头建立“西工程本科教育在线教学工作群”（QQ群号：907454556），加强网上教学服务和沟通联系，维持教学秩序的良好运行，共同确保本科教学质量。

4.学生返校后的教学方式和安排。根据疫情发展和课程教学进度等情况研究确定后另行通知，同时补考推迟，开学进校后进行。

5.相关资源网站及线上授课操作指南

（1）学堂在线（雨课堂）

网址：https://next.xuetangx.com

链接 https://mp.weixin.qq.com/s/EydnW61CzrshY72qB-dHrQ

（2）中国大学MOOC

网址：http://icourse163.org

链接：https://mp.weixin.qq.com/s/LdAztyrhCXz5ngx_0hm0CA

（3）智慧树

网址：https://www.zhihuishu.com